《最強大腦》的心理學解讀【2】

三、展示大腦奇觀，突出競技性，滿足受眾的“求異”心理

人天生喜歡參與競爭性的游戲，在競技中分個高低，比出輸贏。競爭本身就是快樂的，人們在ＰＫ的緊張刺激中可以釋放壓力、感受輕鬆、實現自我，獲得多方面滿足。《最強大腦》主要看點是選手們超出常人想象的“腦力”挑戰項目，它讓受眾享受到“智商被碾壓的快感”，滿足了受眾的競技心理和獵奇心理。“既然是‘奇’，那尋找的‘目標’就不能是普通的、隨處可見的，最好是離日常生活遠遠的，觀眾自己無力實現的目標。”[2]第一季節目成功推出“指紋識人器”吳天勝、“超級找茬王”鄭才千、“魔方男神”賈立平、“暗夜蜘蛛俠”李童星等選手，給觀眾留下深刻的印象。第二季節目要在內容上取得突破，選手技能升級是關鍵。為此，編導們開啟“地毯式搜索”，節目組分為華中、華南、華北三大片區，集結80位編導配合5家地推公司進行全方位搜索，前期選手組的編導人力投入達到50多人次。”[3]通過搜尋，更為奇特的一批選手走進節目，包括“捕風者“曹全全”、“辨骨識人”史俊恆、“數學怪杰”林建東、“蜂巢迷宮”鮑橒、“聲波捕手”李璐、“空間游俠”劉健等。新一季選手不僅展示超強的記憶力，而且將技能拓展到人臉識別能力、聽覺分析能力、辨識力、空間感知力等，在挑戰項目上打破第一季主打“記憶力”的單一狀態，挑戰更加多樣化。與展示大腦奇觀配合，節目打破固有的舞台空間和時間，“將挑戰地最高升至海拔1200米以上﹔項目挑戰‘最大面積’中，涉及范圍達4000余萬平方米，相當於5600個足球場﹔道具最大佔地規模達900多平方米，而700人的浩大隊伍更是挑戰了‘圈人’的極限﹔節目中最長的挑戰項目竟然長達18天。”[4]節目通過創新和升級手段制造出奇觀景象，掀起新一輪“大腦風暴”。

四、強調沖突、懸念，滿足受眾“求新”心理

俗話說有沖突才有戲，有沖突的戲才是好戲。一個豐滿的敘事文本總是離不開人物和事件環境間的沖突。沖突進而制造懸念，懸念如鉤子，鉤住受眾的心。沖突和懸念作用下，觀眾始終處於興奮、緊張、期待的狀態，從而大大加強節目的吸引力。第二季節目在敘事策劃上，更加強調沖突、懸念。比如呂飛龍“獅吼功”音碎玻璃杯。高曉鬆懷疑人能靠發聲震碎玻璃杯，僅給出1分的預判分。選手對此不滿，二人形成沖突。進而產生懸念，聲音是否能震碎玻璃杯？呂飛龍能否完成挑戰？這些問題誘導受眾帶著好奇和期待繼續觀看。劉健挑戰“百家姓空間挪移”，評委們一致認為這個項目很難，給出共計12分的預判分。但Dr.魏卻打出2分的難度系數分，令其他評委大跌眼鏡，讓觀眾大惑不解。科學評審的觀點和其他評審以及普通觀眾的觀點產生沖突碰撞。Dr.魏強調“科學是評判的唯一標准”，解釋說：“這個項目視覺呈現是很震撼，但是難度方面用的是空間記憶能力，並非想象得那麼難。”聽了他的科學分析，評委點頭認同，觀眾們恍然大悟。借助鮮活的案例，Dr.魏給大家上了一堂生動的科學課，傳播了科學理念。此外，第一節節目很多選手都有豐富的大賽經驗，比如王峰、鄭才千。升級版節目中，缺乏大賽經驗的新人選手較多。他們的參與，使得國際ＰＫ賽的結果難卜，增加了節目的懸念，比拼也更加激烈，對受眾更具吸引力。

五、 堅持真實性、科學性，滿足受眾“求真”、“求知”心理

作為科學真人秀節目，《最強大腦》對真實性、客觀性、科學性有較高的要求。不僅要呈現選手在場上的真實表現，以及評審真實、鮮活的點評。還要對參賽選手和挑戰項目調查求証，力避《最強大腦》的舞台成為“偽科學”的舞台。第二季在真實性、科學性上有進一步的追求。比如，音碎玻璃杯聽起來像天方夜譚，令人難以置信。為了解除受眾的疑慮，節目插播了工作人員到科研機構尋訪專家，專家對這一現象進行分析和實驗的短片。並將聲學研究所的專家趙齊昌教授請到舞台，讓他親証選手的挑戰過程，比賽的某些環節聽取趙教授的意見，保証挑戰項目的真實客觀。此外，有些項目的科學性和難度，普通觀眾有可能認知不清。為此，節目組也會請專家來現場講解。比如“蜂巢迷宮”一期，將迷宮設計者北師大心理學院李添老師請到節目現場，介紹迷宮的設計原理，選手的挑戰難度，並對選手在挑戰過程中遭遇的困難，心理上接受的挑戰和考驗進行專業角度的分析。

腦力競技項目和普通競技項目不同，需要更專業的評判。為了保証節目的科學性。《最強大腦》充分利用高校資源，同專家教授密切合作。在魏坤林、蔣昌建這些走上前台的高校教授之外，台后還有一個包括來自北京大學、上海交通大學、北京師范大學等高校專家組成的“智囊團”。他們分別來自心理認知、生物醫學、運動控制等領域。第二季國際PK賽，節目組還聯系國外的科學專家和腦科學研究團隊共同商討。以打分環節為例，專家在台后會對挑戰項目的難度進行大致估分，Ｄｒ．魏根據選手的現場表現對估分進行細微改動。現場突發事件的處理也會征求台后專家意見。《最強大腦》對科學的尊重，引發受眾對科學的興趣和進一步探知的心理，起到傳播科學知識的作用，實現了節目的制作理念——“讓智慧飛揚起來，讓科學流行起來！”