數字出版仍面臨諸多問題 數字時代不能只是淺閱讀

　　7月14日開幕的第六屆數字出版博覽會吸引了行業內眾多專家、從業者的參與和關注。據大會上發布的《2014—2015中國數字出版產業年度報告》（以下簡稱《報告》）顯示，中國數字出版業告別了連續多年增長率超過50%的爆發式發展，今年首次回落到33%的增長率。隨著行業增速放緩，業內人士也開始冷靜反思未來發展。

　　數字時代的閱讀不能只是淺閱讀

　　隨著移動互聯網的興起，當下已經進入了微時代，微博、微信、微視頻等盛行一時，碎片化成為網絡時代的基本特征，碎片化閱讀也開始成為數字閱讀的新特點。

　　對此，中國韜奮基金會理事長聶震寧提出，數字化時代，國民閱讀效率面臨挑戰。“當前，數字化閱讀出現碎片化、娛樂化、功利化、快餐化的淺閱讀趨勢，這不利於塑造深度的人文修養。過去這些年，產業以發展為主，哪裡有發展哪裡有支持，而現在，數字出版業需要建立秩序，發揮引領作用，擔負內容生產與傳播文化的責任。”

　　國家新聞出版廣電總局信息中心副主任劉成勇也認為，任何碎片化的知識，必須被理性梳理並建構起系統化的體系，才能體現出知識的力量。“中國教育最大的問題，就在於沒有培養出大批具有創造力和思考能力的人才，很多人對人類本身的認識，以及客觀世界的認識都是零亂的、機械的、片面的。因此數字出版的一個重要方向，就是提供知識服務，必須重視碎片化和系統化的問題。”

　　對於這個問題，幾年前谷歌已經嘗試應對。2012年5月16日，谷歌宣布，為了讓用戶能夠更快、更簡單的發現新信息和知識，搜索將提供知識圖譜。劉成勇認為，我國教育出版、專業出版的數字化，應當承擔起將碎片知識體系化的責任。

　　聶震寧同時提出，不能一概否認淺閱讀的作用，移動互聯網技術，至少使得到處有人低頭看內容了。現在要做的應當是建立多層次的閱讀觀，要自由閱讀，廣泛閱讀，這是時代趨勢﹔要正確對待碎片化閱讀，強化閱讀的多重效果和主要效果﹔要理性對待深度閱讀、完整閱讀，這對於一個人將是終身受益的良好閱讀習慣。

　　數字出版仍面臨諸多問題

　　“第十二次全國國民閱讀調查”結果顯示，2014年我國國民數字化閱讀方式已超過傳統紙介質圖書的閱讀率，達到58.1%，其中手機閱讀接觸率首次超過50%，同時有數據顯示，國內用戶花費在數字媒體上的時間已然過半，一舉超過傳統媒體。數字出版消費需求日益旺盛、日益個性化。

　　但不少數字出版商直言，數字時代需要好的內容，特別是需要傳統出版單位的好內容，但雙方之間始終合作不暢。

　　過去一年，當當網電子書下載量超過6000萬冊，實現了較大的增長，但當當網首席執行官李國慶卻坦言電子書的發展艱難。他說：“首先，在銷售的紙質書有超過三分之二沒有電子書，或者出版社不同意同步上市電子書，可能是擔心對紙質書的沖擊。其次，目前對電子書的加工仍然沒有統一標准，粗加工兩三元，精排版可能要1000多元，缺乏行業標准，限制了電子書的發展。此外，在線時代不是簡單地把內容放在手機上。去年當當閱讀做了一次版本升級，用在線方式重新排版，改版之前人均登錄少於4次，平均每天16分鐘，改版后人均登錄8次，平均每天50分鐘。現在是視覺時代，由此可見體驗感多麼重要。”

　　聶震寧也提出，目前數字出版仍面臨幾大難題：首先，數字出版產業鏈不完善。一個良好的產業生態，應該是企業群落內形成一個合理的分工鏈條，這個鏈條上的每個環節都有自己專注的領域，合起來才能形成整體優勢。目前最基礎的數字出版的版權保護機制（包括技術手段、授權模式和保護體系等）的建立尚不完善﹔其次，網絡出版優質內容缺乏，同質化現象嚴重。用戶上傳內容已造成數字出版內容泛濫，良莠不齊﹔再次，傳統出版單位數字研發能力不足。這主要是由於新聞出版業多年從事的主要是內容生產，出版單位的人才培養和資金投入都集中到業務方向上，對於技術的研發投入和積累都非常少﹔最后，人才培養與產業發展仍然脫節。傳統出版單位信息技術方面的人才非常缺乏，特別是既懂出版又懂技術研發的人才。而在新媒體出版及制作單位中，數字出版流程及審讀規范還不完善，缺乏適應數字出版要求的編輯人才。另外，現在的高校很少涉及數字出版專業，且師資力量不足，造成人才培養與數字出版發展不同步。人才的缺乏，導致企業對技術含量高的數字出版新業態無法把握。（本報記者 李 苑）